Module 1

VUE D'ENSEMBLE

SÉMINAIRE DE BASE

Le matériel de test et l'enregistrement du test

Les bases du test de Lüscher

• Enregistrement des tests et détection des anomalies
• L'« Aperçu rapide » - évaluation au niveau 1
• premières recommandations thérapeutiques (tableau à barres)

L'évaluation systématique du test

• Principes de base de l'évaluation
  
• Reconnaître la frustration actuelle et la compensation qui en résulte
• Reconnaître les contradictions, les conflits et les tensions
  .

La signification des couleurs de test

• Les couleurs de test et les sensations
• Le système des couleurs et des formes
• Préférence et rejet

Les 4 sentiments de soi et la psycho-logique catégorielle

• Les quatre sentiments de soi et les quatre couleurs primaires
• Le système catégoriel
• Droits surévalués ou sous-évalués
• L'équilibre régulateur des sentiments de soi
• Les domaines de référence

Pratique intensive à partir d'exemples de cas (travail de groupe)

Les couleurs du conflit et l'analyse du conflit

Questions de contrôle

Conclusion : attestation de participation.

SÉMINAIRE PRATIQUE 1

Exercices et autres critères d'évaluation

Révision des connaissances de base.

• Enregistrement du test et évaluation au niveau 1
• Pratique intensive sur des exemples de tests des participants
• Expériences des participants
• Questions et difficultés

Évaluation du test au niveau 2

• Reconnaître les indicateurs émotionnels : Fixations, contradictions, tensions
• Reconnaître la cause comme déclencheur
• Lien entre frustration et compensation

Les sentiments normatifs envers soi-même et la loi de l'harmonie

Exercices sur des exemples choisis et personnels (plénière)

La normalisation des sentiments de soi

• Les sentiments de soi et les images erronées du moi
• Les quatre objectifs thérapeutiques comme contre-régulation
• Les tableaux thérapeutiques

Exercices sur des exemples choisis et personnels (travail de groupe)

Conclusion : attestation de participation.