Lüscher-Diagnostics

Formation

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Formation modulaire


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Séminaires

Formation de base (Séminaire I) et formation de base élargie (Séminaires I, II et III)

La formation de base au diagnostic Lüscher se divise en deux niveaux : la formation de base simple, qui se limite aux connaissances nécessaires en matière d'enregistrement et d'évaluation des tests. Elle convient à ceux qui ne pratiquent pas eux-mêmes la thérapie, mais qui souhaitent simplement identifier à temps d'éventuels facteurs perturbateurs et les recommander. (Séminaire I)

La formation de base élargie permet d'acquérir une connaissance approfondie sur des bases du diagnostic Lüscher. Elle permet d'identifier les indicateurs émotionnels de fixations, de tension et de contradictions dans le test et de les transférer dans une intervention thérapeutique. Le séminaire pratique permet à cet effet de s'exercer sur des exemples de cas personnels et de tiers et offre un espace d'échange d'expérience.


Seminaire I

Séminaire de base

Le séminaire de base I permet d'acquérir les bases essentielles du diagnostic Lüscher. L'objectif de la formation est l'enregistrement autonome du test, l'évaluation systématique à l'aide du manuel ainsi que la détermination de la stratégie thérapeutique en cas d'anomalies indiquées du résultat du test.

En outre, les participants apprennent le « langage des couleurs de test », c'est-à-dire le système catégoriel des couleurs et leur signification psychologique.


Seminaire II

Formation de base élargie

Le séminaire II permet d'acquérir des connaissances approfondies sur les bases du diagnostic Lüscher. Il permet de reconnaître les indicateurs émotionnels de fixations, de tensions et de contradictions dans le test.

En outre, la formation de base élargie permet de découvrir le déclencheur de la frustration et sa compensation, et de les transférer dans une intervention thérapeutique.

Seminaire III

Séminaire pratique

Lors du Séminaire pratique (séminaire III), le contenu appris est mis en pratique à l'aide d'exemples de cas. À la fin du séminaire II, les participants sont priés d'enregistrer leurs propres cas entre les séminaires II et III et de procéder à une première analyse selon les critères appris lors des séminaires I+II. Ces cas seront ensuite discutés ensemble lors du séminaire pratique.

Des questions de contrôle à la fin de chaque séminaire permettent de consolider les connaissances acquises.

Diplôme : Attestation de participation


Formation certifiée (Seminaire I - VI)

La formation certifiée comprend tous les contenus des séminaires de la formation de base élargie I-III (voir là-bas). Elle permet en outre de procéder de manière autonome à une analyse complète et approfondie du résultat du test ainsi qu'à la structure de la thérapie à partir de la structure du diagnostic. Les participants sont ainsi en mesure de développer eux-mêmes la stratégie thérapeutique correspondante ou, sur cette base, un plan thérapeutique individuel approprié.


Seminaire IV

Séminaire pratique

Lors du séminaire pratique (Séminaire IV), les participants apprennent l'analyse catégorielle et son application à toutes les situations pouvant être vécues. Ceci est particulièrement utile pour l'analyse des rêves.

L'introduction aux « normes éthiques» donne un aperçu du lien entre l'éthique individuelle et l'éthique sociale et est particulièrement utile pour les thérapies sociales.

Le séminaire pratique se termine par un aperçu des différentes formes de thérapie.

Seminaire V

Bases théoriques

Le Séminaire V fournit les connaissances théoriques nécessaires à la compréhension du cube de Lüscher et de l'analyse catégorielle. Cela permet de saisir les liens concrets entre la frustration et la compensation et leurs peurs sous-jacentes.

Les structures de base de la psyché et leurs interrelations sont présentées à l'aide du cube de Lüscher. Leurs manifestations dans les différentes formes de comportement dans le contexte des peurs fondamentales deviennent explicables sur cette base.

Seminaire VI

Certificat

Le Séminaire VI constitue le séminaire de clôture. Les contenus des séminaires I-V sont récapitulés au début, de sorte qu'ils soient bien présents à l'esprit des participants. Ensuite, chaque participant présente son propre cas. En tenant compte des critères d'analyse appris, la structure du diagnostic doit être dérivée élaborée. La structure thérapeutique peut alors être dérivée et un plan thérapeutique élaboré.

Le séminaire se termine par un bref aperçu de l'utilisation du diagnostic Lüscher dans le domaine du conseil en ressources humaines.

Diplôme : Certificat



Module II

02/08/2023

Formation de base élargie : Séminaire I-III