Modulo 2

Modulo 2

Formazione di base avanzata: Seminario I-III

La formazione di base estesa fornisce una solida conoscenza delle basi della diagnostica Lüscher. Permette di riconoscere gli indicatori emotivi di fissazioni, tensioni e contraddizioni nel test. Inoltre, la formazione di base estesa permette di scoprire l'innesco della frustrazione e la sua compensazione e di trasferirla in un intervento terapeutico. (Seminario II)

Nel seminario pratico (Seminario III), i contenuti appresi vengono esercitati su casi di studio. Alla fine del seminario II, ai partecipanti viene chiesto di registrare i propri casi nel periodo tra il seminario II e il III e di effettuare una prima analisi in base ai criteri appresi nel seminario I+II. Questi casi saranno poi discussi insieme nel seminario pratico.

Le domande di controllo alla fine di ogni seminario aiutano a consolidare quanto appreso.

Seminario I: vedi formazione di base

Seminario II

Categorical psycho-logic

Psico-logica categoriale

  • - Ripetizione del Seminario I
  • - Esercitazione intensiva su esempi di test

Il cubo di Lüscher

  • - Categorie, dimensioni, funzioni
  • - Le 12 strutture di base del cubo di Lüscher
  • - Applicazione delle strutture di base in psichiatria, psicoterapia, psicologia medica e in altri settori

Analisi di esempi di test

  • - Riconoscere gli indicatori emotivi: Fissazioni, contraddizioni, tensioni
  • - Riconoscere la causa, la frustrazione e la compensazione

Seminario III

Seminario pratico

Contenuti del seminario:

Il sistema autoregolatorio come base della terapia

  • I sentimenti normativi di sé e le immagini fuorvianti dell'io

La normalizzazione dei sentimenti di sé

  • i quattro obiettivi terapeutici come controregolazione
  • le 6 relazioni di una linea
  • i tavoli di terapia

Sollievo o terapia della realtà

  • Frustrazione e compensazione
  • Dalla diagnosi alla terapia
  • Regole per la strategia terapeutica
  • Riconoscere il fattore scatenante e le sue conseguenze
  • La linea terapeutica come comportamento normale
  • Caratteristiche speciali
Esercitazioni su casi selezionati e propri
Conclusione: conferma della partecipazione